升學專輯|AI的應用範疇日益擴展,其中之一就是教育領域。Cyclopes Education(C教育)是香港首個以數據分析的升學顧問,致力於結合先進的人工智能技術與教育,為學子們打開通往成功的大門。透過C教育,帶領學生到一個正確的方向,實現他們對海外升學的夢想。

C教育背景

Cyclopes Education(C教育)於2021年創立。Cyclopes的來源,是因為平常人、怪獸、神,都有兩隻眼,但相傳希臘神話中,獨眼巨人Cyclopes 放棄一隻眼睛,換取預視未來的超能力。而C教育的創辦理念是希望利用這種透明度,指引學生到正確的方向。

獨眼巨人Cyclopes 放棄一隻眼睛,換取預視未來的超能力。而C教育的創辦理念是希望利用這種透明度,指引學生到正確的方向。
圖片:香港財經時報
獨眼巨人Cyclopes 放棄一隻眼睛,換取預視未來的超能力。而C教育的創辦理念是希望利用這種透明度,指引學生到正確的方向。

最近C教育收購了Synchro Overseas Education,該公司當時亦有發展澳紐、美加的升學市場。進行收購後,C教育為學生帶來更多範疇的服務,服務對象由原本的高中學生,慢慢拓展至初中學生。連升學區域亦在擴展,不僅有英國市場,更會開拓澳洲市場,旨在為學生帶來全面化的升學服務。

AI選校vs傳統升學機構

C教育創辦人 Herman 認為,AI選校與傳統升學機構不同的地方在於除了是雙方選校的方法外,亦有主觀及客觀之分。由於傳統升學機構主要是根據諮詢顧問用自身的經驗去給予學生及家長意見,會比較主觀。但AI選校則是根據學生本身的成績、考慮、需求,排除個人可能會影響學生選擇的觀點,為學生提供最佳的選校策略。

C教育創辦人 Herman 認為AI選校與傳統升學機構有主觀及客觀之分。
圖片:香港財經時報
C教育創辦人 Herman 認為AI選校與傳統升學機構有主觀及客觀之分。

除了學業成績外,亦會詢問學生的興趣、特長,甚至特殊要求。例如會有學生希望院校規模小型一點。這些要求只要學生輸入在網站,系統就會輸出數間最符合的院校供學生參考。C教育憑藉自家開發的AI推算和顧問團隊的豐富經驗,會盡可能滿足學生的需求。

與此同時,C教育與英國的機構亦建立了一個關係網絡,會定期更新英國的收生準則、分數、科目變化,確保給予學生最準確、最新的資訊。

「學生大使平台」

C教育總經理 Wayne 補充,C教育的網站不僅有AI諮詢,亦有「學生大使平台」。Wayne介紹:

「公司正與約25名在英國升學的學生合作,如果有學生來找我們尋求服務,他們不僅可以與我們的顧問交談,還可以登入我們的網站並與學生交談,就像直接在網站上進行即時對話。」

Wayne指,學生們來自相同的文化,擁有相同的語言,可以詢問英國生活及讀書相關的詳細問題,包括在英國的其他有可能發生的風險。這種個人諮詢可以涵蓋更全面的資訊。

與C教育學生大使直接對話
圖片:C教育
與C教育學生大使直接對話

一條龍服務

C教育不止有升學服務,更會幫助職涯規劃。Herman看到有升學機構舉辦一條龍服務,但是並不是他想像中的「一條龍」,他認為真正能幫助到學生的一條龍服務應該是升學後的就業問題。

「老實講,你讀咁多書都係想搵份好工。」

Herman表示,C教育不止有升學服務,更會幫助職涯規劃。
圖片:香港財經時報
Herman表示,C教育不止有升學服務,更會幫助職涯規劃。

Herman意識到傳統的升學模式已經過時,他認為讀書最重要的是未來的工作,更透露與Synchro Overseas Education合作的原因之一是教育理念。

「成績固然重要,但同樣會去了解學生本身的長處、弱點,最重要是價值觀。」

基於上述資料,去匹配AI系統認為適合學生的幾種職業,再交由學生自己選擇。根據學生選擇未來的職業導向,再去修讀相關的課程。他始終認為今時今日的學生所讀的科目,與未來的職業是兩種不同的範疇。Herman直言,職場佔據人生最大一部分,讀大學的四年最重要是準備就業。所以由創業第一天開始,C教育就已經在著手準備一條龍服務,包括職涯規劃。

預期3個月後實行

Herman強調,就業的意思是指會協助從英國升學完畢,準備回流香港工作的學生,並非繼續在英國。如果想在英國工作的話,其實當地的院校會更加方便進行有效的幫助和支持。

而談及何時可以真正展開計劃,Herman表示其實之前公司已經試行過一次,但當時的運作模式比較簡單,例如:為學生推薦工作、為僱主推薦cv。隨著技術進步和不斷變化,職涯規劃網站會繼續進行更新及發展,預期3個月後會再次實行。

英國升學數字逐年下降

Wayne引用英國大學招生機構UCAS(Universities and Colleges Admissions Service)公佈的數據,指截至2024年年初有 5,130 名學生通過UCAS申請前往英國升學,Wayne亦有提到超過2,000名學生申請去英國讀寄宿學校。因此,每年大約有 8,000 名學生從香港前往英國升學。

C教育總經理Wayne指,各地的升學數字都在下降,不止香港,還有日本、中國等國家。
圖片:香港財經時報
C教育總經理Wayne指,各地的升學數字都在下降,不止香港,還有日本、中國等國家。

Wayne坦言:「這是一個很大的市場,但我們認為目前市場並沒有快速成長。有人說是穩定,亦有人說是萎縮。」他續指:

「自 2021 年起,根據UCAS  提供的數據,前往英國的香港學生人數實際上呈下降趨勢。香港學生在英國升學的高峰期是 2021 年,當時有 6,400 名來自香港的學生。 但到了 2022 年,這個數字下降到了 6,010 名。2023 年再進一步降至 5,680 名。 」

「英國UCAS在2023年9月開放申請,到今年1月底就已經完成了實際上2024年9月入學的申請,現在正式階段已經結束了。事實上,現正​​處於招生的第二階段,而不是開始階段。今年到目前為止只有 5,130 名學生申請前往英國升讀大學。」 

這就是為什麼Wayne會認為目前香港並不是一個快速成長的市場的原因。但不僅是香港,許多國家的升學數字也在下降。

修讀AI相關科目 有上升趨勢

多年來,香港學生去海外升學多以修讀商科為主。Wayne透露,近年海外升學學生仍以修讀商科為主,但值得注意的是,許多香港學生前往英國修讀醫學相關的科目。

「物理治療、生物醫學、藥劑學、藥物科學,在香港一直是熱門學科,為許多無法進入醫學的學生提供了機會。你可以去英國學習這些科目,你依然有機會再次走上醫學之路。所以很多原本無法進入醫學專業的學生會考慮這條路。」

另外,Wayne指法律、社會科學及英國文學在香港的院校也是比較熱門的科目,但近年在英國升學選擇這些科目的人數上呈現下降趨勢。反而與人工智能有關的課程,不但留港的學生會修讀,亦越來越多在英國升學的學生會考慮。

香港是傳統​​的留學市場

去年C教育團隊前往新加坡參加交流會議,他們發現新加坡更精通科技發展,而且大眾亦更適應新科技。其實C教育的 AI 數據庫系統用了不少技術及時間去制作,亦開發了BI(Business Intelligence)工具用以收集數據。

Wayne認為香港的留學市場一直都相當傳統​​,但他覺得要嘗試讓大眾市場接觸到用技術去解決問題。
圖片:香港財經時報
Wayne認為香港的留學市場一直都相當傳統​​,但他覺得要嘗試讓大眾市場接觸到用技術去解決問題。

Wayne認為香港的留學市場一直都相當傳統​​。大家習慣了傳統方式:面對面和人性化的諮詢。但他認為至少需要嘗試讓大眾市場接觸到用技術去解決問題。

「現在我們雄心勃勃,但實際上仍處於試驗階段。香港是個很大的留學市場,所以我們肯定有更多野心。」

C教育的未來發展

Wayne表示現在C教育有AI選校幫助升學,亦有職涯規劃網絡,就目前的成就來說,是理想的。當然,他們不會止步於此,這絕不是C教育的價值。因此,希望在未來三到五年的時間裡,會有4,000-5,000名香港學生採用C教育的 AI 選校系統,這是他們的目標。未來C教育會開發更多項目,亦絕對有興趣向海外擴張,幫助到更多香港學生。

「我們希望在香港做更多的事情,討論升學市場的不同新層面和職業道路,為香港學生提供服務。」

C教育創辦人Herman(右),C教育總經理Wayne(左)
圖片:香港財經時報
C教育創辦人Herman(右),C教育總經理Wayne(左)

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