【小學教育】小一統一派位2023已進入最後階段,小學選校選一所最適合的學校,就是最好!要認清學校是否真正適合自己的子女,不妨從該校的日常教學方向了解!
將循高小學生領袖訓練日
位於將軍澳區的將軍澳循衛理小學,重視學生的生命成長,不同的學習階段有不同的學習目標。在幼小階段,學校主要培訓學生自律、自理的能力;而在高小階段,則會集中培訓學生成為領袖,例如:
- 小四安排領袖素質的培訓
- 小五成立班會服務班裏的同學
- 小六則籌組學生會服務全校的同學
校內校外多項體驗式學習
剛於2月1日舉行的「高小學生領袖訓練日」,就專為該校小四至小六學生而設,整個領袖訓練日更分開兩個地方進行,一部份同學,到達西貢的戶外康樂中心進行活動,而另一部份的同學則留在學校進行活動。
高小學生領袖訓練日
學習怎樣善用自己的才能
將循校長林德育表示,「期望參與校內訓練的同學,能透過不同的活動,進一步體會到「天生我材必有用」的道理,並學習怎樣善用自己的才能達致成功及祝福別人。而在外參與訓練的同學,他們需要完成不同的挑戰任務,嘗試突破自己的限制,提升與人溝通技巧,裝備自己成為一個卓越的領袖。」
校內活動豐富
校內的活動,於學校三個地方進行,學生參與一個模擬城市計劃的活動,學生擔任不同的角色,需要完成9個任務及兩項充氣活動的體驗。當中有不同的遊戲活動,包括:砌LEGO、珠行萬里、過三關、方格迷宮、緊急事件等等。林校長期望學生透過這些活動,能發掘自己的特質,挑戰自己,突破自己,與同學互相配合,學習衝破難關,一起解決問題。
學生需完成9個任務
校外訓練營挑戰野外定向
而參加校外活動的同學,他們需要在訓練營內與組員一起參與野外定向及羅馬炮架兩項挑戰,期望學生能夠透過策劃及組織當中的解決方案之時,能嘗試突破自己舊有的思考框架,學習帶領同儕經歷成功的秘訣。
透過策劃及組織解決方案 突破思考框架
同學:學校玩充氣滑梯十分難忘
經過半天的體驗式學習,學生除了可感受當中的快樂外,也有不同的學習。一位四年級的同學指今次學習很難忘!「除了與同學合作解決問題外,能在學校玩充氣滑梯,實在十分難忘,因為滑梯有一層樓的高度,本來自己很害怕,但是也要衝破這個害怕,於是閉上眼睛滑了下去。」
玩遊戲學習「如何做一個決定」
她續說,好像老師說過,有時在做領袖的過程,也有害怕的時候,更需要有一份的勇氣。另一位在校外學習的同學,令他印象最深刻的是野外定向,他表示:「過程中很多不知道的東西,要做決定,有時做錯了,同學會埋怨,有時大家意見不同。」如何做一個決定,都是他此次在活動中的學習。
林德育校長:讓學生明白領袖應有的素質
林德育校長指,學校推展這次領袖的訓練,目的就是希望每一位學生知道自己的長處,也讓學生明白領袖應有的素質,如何在過程中解決不同的難題,突破自己,不斷成長,成為一位出色的領袖。
很多時候,學習並非一定要坐定定在課室內單向的接收。只要有心,好玩有趣的活動遊戲也是絕佳的學習環節!