【小學教育】小一統一派位2023已進入最後階段，小學選校選一所最適合的學校，就是最好！要認清學校是否真正適合自己的子女，不妨從該校的日常教學方向了解！
將循高小學生領袖訓練日
位於將軍澳區的將軍澳循衛理小學，重視學生的生命成長，不同的學習階段有不同的學習目標。在幼小階段，學校主要培訓學生自律、自理的能力；而在高小階段，則會集中培訓學生成為領袖，例如：
- 小四安排領袖素質的培訓
- 小五成立班會服務班裏的同學
- 小六則籌組學生會服務全校的同學
校內校外多項體驗式學習
剛於2月1日舉行的「高小學生領袖訓練日」，就專為該校小四至小六學生而設，整個領袖訓練日更分開兩個地方進行，一部份同學，到達西貢的戶外康樂中心進行活動，而另一部份的同學則留在學校進行活動。
高小學生領袖訓練日
學習怎樣善用自己的才能
將循校長林德育表示，「期望參與校內訓練的同學，能透過不同的活動，進一步體會到「天生我材必有用」的道理，並學習怎樣善用自己的才能達致成功及祝福別人。而在外參與訓練的同學，他們需要完成不同的挑戰任務，嘗試突破自己的限制，提升與人溝通技巧，裝備自己成為一個卓越的領袖。」
校內活動豐富
校內的活動，於學校三個地方進行，學生參與一個模擬城市計劃的活動，學生擔任不同的角色，需要完成9個任務及兩項充氣活動的體驗。當中有不同的遊戲活動，包括：砌LEGO、珠行萬里、過三關、方格迷宮、緊急事件等等。林校長期望學生透過這些活動，能發掘自己的特質，挑戰自己，突破自己，與同學互相配合，學習衝破難關，一起解決問題。
學生需完成9個任務
校外訓練營挑戰野外定向
而參加校外活動的同學，他們需要在訓練營內與組員一起參與野外定向及羅馬炮架兩項挑戰，期望學生能夠透過策劃及組織當中的解決方案之時，能嘗試突破自己舊有的思考框架，學習帶領同儕經歷成功的秘訣。
透過策劃及組織解決方案 突破思考框架
同學：學校玩充氣滑梯十分難忘
經過半天的體驗式學習，學生除了可感受當中的快樂外，也有不同的學習。一位四年級的同學指今次學習很難忘！「除了與同學合作解決問題外，能在學校玩充氣滑梯，實在十分難忘，因為滑梯有一層樓的高度，本來自己很害怕，但是也要衝破這個害怕，於是閉上眼睛滑了下去。」
玩遊戲學習「如何做一個決定」
她續說，好像老師說過，有時在做領袖的過程，也有害怕的時候，更需要有一份的勇氣。另一位在校外學習的同學，令他印象最深刻的是野外定向，他表示：「過程中很多不知道的東西，要做決定，有時做錯了，同學會埋怨，有時大家意見不同。」如何做一個決定，都是他此次在活動中的學習。
林德育校長：讓學生明白領袖應有的素質
林德育校長指，學校推展這次領袖的訓練，目的就是希望每一位學生知道自己的長處，也讓學生明白領袖應有的素質，如何在過程中解決不同的難題，突破自己，不斷成長，成為一位出色的領袖。
很多時候，學習並非一定要坐定定在課室內單向的接收。只要有心，好玩有趣的活動遊戲也是絕佳的學習環節！
