【小學教育】學校生活對孩子的成長和發展具有深遠的意義，為學生營造一個開心的學習環境是十分重要的。我校是一所充滿愛的學校，我們刻意營造一個愉快、關愛的學習環境，以培養學生正面的價值觀及積極的生活態度。我們為學生提供多元化的課程，並會貫徹因材施教的辦學理念，讓學生從學術到體藝各方面均有全面的發展，從而發展他們的多元潛能。
師生及家長齊齊投入參與
回顧過去一個學年，學校為慶祝四十周年校慶，特意舉辦了一連串的學習活動和比賽。從觀察可見，師生及家長齊齊投入參與，全校瀰漫着一片歡樂和喜慶的氣氛。老師更於學期結束前帶領學生跳出校園，走進社區，舉行「傳承創新四十載 共享成果跨未來」學習成果展，向公眾展示學生豐碩的學習成果。此外，為擴闊學生的學習視野，我們為學生籌辦了多項全方位學習活動，各式其適。
更帶領學生跳出香港
我們更帶領學生跳出香港，參與國內及海外的學習交流活動。每次學校舉辦的遊學團均深受學生和家長歡迎，報名人數往往比預設名額多出數倍。從參與遊學團學生臉上掛着滿足的笑容，足以引證他們十分享受整個學習過程，並能從活動中學習，達致愉快學習的果效。
相信每個學生都是可教
教育不僅是知識的傳授，更是品德的培養和個性的塑造。我校老師有共同的信念：相信每個學生都是可教，並且喜愛學習。我們十分重視學生的品德發展，致力讓每一位學生抱持正面價值觀及積極的生活態度，甚至把困難視作挑戰，勇往直前，達逆境自強之效。
我校學生無論在校內和校外的學習活動及比賽中均全力以赴，努力拼搏，獲得優異的成績。學生站在頒獎台上，英姿颯爽，流露着自信的笑容，我為學生的付出感到驕傲。
學校猶如一個大家庭
快樂的校園生活是許多學生心目中美好的回憶。學校猶如一個大家庭，同學之間共同學習，互相扶持；老師如同家長，時刻關心學生的學習和身心健康。每天學生上學的時候，我會站在學校正門迎接一張張可愛的面孔，跟他們説聲早；放學的時候，我會站在操場上跟他們互説再見，十分愉悅。
慶幸能擔當學生的「樹窿」這個角色
我從事教育工作多年，很享受與學生相處的時間，學生會跟我談天，向我傾訴心事，老師更稱我為學生的「樹窿」，我亦慶幸能擔當這個角色呢！我深信有「愛」的校園，能培育出快樂的孩子。最後，我期望學生能珍惜在小學生活的快樂時光，感恩在校園度過的每一刻。
作者：粉嶺官立小學校長陳慧玲
作者簡介：開心校園「開心校園 快樂事」全新教育專欄邀請香港小學的校長們，分享本地校園開心的事情，說好每間學校的快樂事，傳遞校園開心快樂的訊息，營造開心快樂的學習氛圍。我們深信，一個開心的校園不僅能提升學生的學習動機，還能促進他們的社交能力和情感發展，從而為學生的全面成長奠定堅實的基礎。
