無論過去還是現在，子女在父母中永遠都是最優秀的。近日有網民在親子討論區分享自己1歲大的小朋友懂得叫家中長輩如公公、婆婆，並能夠說出20多隻動物的名字；但由於自己是新手媽媽，身邊沒有人已育有小朋友，故未知自己小朋友跟其他同齡的小朋友的發展進度是否一樣。
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1歲女識叫長輩講動物名！新手媽媽問：算聰明嗎？
新手媽媽於親子討論區以「我個bb算聰明嗎？」發文，內容大致指：「其女兒1歲，基本上已認得/同識講廿幾隻動物的名，我屋企有好幾副咭片，佢每副都已記得同講得出八成，公公婆婆爺爺嫲嫲佢一早識講，想知係咪其他bb都係咁」其帖文一出，即時引起網民熱烈討論，並出現兩極反應。
網民讚：1歲嬰幼兒聰明
既有網民稱讚該幼兒以1歲階段來說已算聰明，亦有人直言其實每個小朋友在父母心中都是優秀的，加上距離成為成年人仍有十多年時間，未來仍會不斷變化，建議不要過分介意。大部分已為父母的網民亦指出自己孩子在同一階段的各項行為，目的想帶出幼兒的發展進度各有不同，只要孩子健康、快樂成長即可以放心。
事實上，根據衛生署的建議，小朋友滿1歲後已正式踏入幼兒期；過程中孩子在各方面，如活動、手部能力等均會有所成長，家長若對此感疑惑不妨參考以下衛生署所提供的指引，更清楚了解孩子在不同階段的發展情況。
1-2歲幼兒發展能力一覽
手部運用
- 利用顏色筆塗鴉
- 可以翻書但未必能夠每次翻一頁
- 把小柱子塞進孔內
- 開始習慣使用左手或右手
- 扭開瓶蓋以及扭動門的把手
- 把四塊或以上的小盒子/積木疊成小塔
活動能力
- 開始嘗試踢球
- 大約18個月大時已可以四處走動，步伐仍有機會不穩
- 可自行攀爬上落如梳化、矮牀等傢具
- 拿着或拖拉玩具走路
- 可以蹲下來撿地上的物件而不會跌倒
- 扶着欄杆上落樓梯
- 會快步行甚至開始跑
- 兩歲時已可以平穩地走
認知發展
- 能在嘗試及錯誤中，學習解決問題。
- 愛玩「煮飯仔」等假想遊戲
- 可以把物件按大小、形狀進行分類
社交和情緒發展
- 佔有慾強，會爭玩具
- 通常較自我中心
- 通常愛和較年長的孩子一起及玩耍
- 模仿年長孩子和成年人的行為
- 在接近兩歲時跟其他孩子開始有互動的遊戲。
- 用說話或動作，如用手指指着來表達自己的需要，會引領你去注意自己感興趣的事或物件
語言能力
- 能夠說單字，通常是先學說名詞，稍後才學說動詞
- 不用動作的指示也能可以跟從簡短的指示如「把球給我」
- 可判別熟悉人物的名字和物品名稱，如「爸爸媽媽」
- 把單詞组合起來，如「食飽飽」、「去街街」
- 可分辨身體不同部位
自理能力
- 嘗試自行用杯子喝水和匙羹進食
- 告知他人自己有如廁的需要
- 可脫掉自己的鞋子
後天因素比先天因素更為重要
普遍人會認為父母聰明的話，一定會生出優秀的孩子。但是遺傳的因素只是為孩子提供某項較優秀的潛能，父母所營造的成長環境絕對可以影響孩子是否能夠發揮他們的潛能。畢竟學齡前的幼童都是長時間待在家中，所以家庭的氛圍十分重要。如家長能持續營造一個健康，舒適的環境予孩子，絕對比有缺陷的家庭更有效助孩子健康成長。
有懷疑應尋求專業人士幫助
衛生署亦建議家長如發現孩子在不同的發展階段時仍未學懂某些基本動作，應尋找專業人士幫助。以下列出部分例子供家長參考：
已滿18個月大孩子
- 不會說單字
- 仍不會走路
- 未能辨別出熟悉人物及物品名稱
- 沒興趣與他人玩耍
- 只會重複將物件放進嘴裡或拋擲
已滿2歲的孩子
- 只可以說單字
- 視力及聽覺不佳
- 仍然走不穩
- 未能用說話或動作引導你注意他所感興趣的事物
