望子成龍、望女成鳳，是不少家長對子女的心聲，縱然現今社會出路選擇多了，父母仍希望子女追隨傳統升學路徑，並認為只要依循讀書、考試、升學的方程式，日後便可以一帆風順，這種線性單一思維、唯有讀書高的價值觀依然根深柢固。
育兒心得｜家長表現「關愛 vs 權威嚴厲」4種親子教養方法一覽｜生涯拼圖
讀到中三，條路好難行？
隨意瀏覽網上論壇亦不難發現這現象，筆者近日留意到某親子論壇便以「讀到中三，條路好難行」為題的討論，樓主分享其中三侄子告知在完成中三學業後，便會選讀職業訓練局課程，樓主當然對此選擇感到憂心忡忡，希望侄子至少完成中六學歷再作打算。而就中三畢業的出路，其他家長亦紛紛發表不同的心聲。
努力讀書 才有前途
家長的擔憂是可以理解的，擔心子女若不繼續在主流學校升學，而轉往職業學校接受教育及培訓，前路或會較崎嶇，難以找到好工作。有些父母甚或會以過來人身份勸戒子女，說他們因當年讀書不多，現在才需那麼辛苦地工作，所以子女將來要加倍努力讀書，才有前途。由於有這種社會風氣，華人社會的家長往往相對不偏好職業教育。
不知道子女該往哪個方向發展？家長可用4個方法助子女尋找自我｜生涯拼圖
德國約50%青年初中後讀職業教育
由2012/13至2019/20學年，全港中學生入讀職專教育機構的比例介乎8至12%；而修讀中學文憑考試應用學習科目學生，則長期維持在高中生總人數6%。反觀成功推行職業教育普及化的德國，大約有一半的青年在修畢初中課程後，便決定選擇職業教育為升學路徑。雖然德國近年升讀大學課程的學生逐漸增加，但與此同時，大學生的輟學率亦有上升趨勢，根據德國聯邦教育及科研部2017年的報告，每年平均有三分之一的學生入讀大學後，才發現大學課程並不適合自己，有些人甚至亦會轉向投入職業教育。
傳統升學的迷思
若社會只重視主流升學，聚焦學科成績等於一切，卻忽視其他可能的選擇，青年難免會覺得前路抉擇的自由被無形限制。要打破這種傳統升學的迷思，乃取決於家長對多元出路理念抱持的態度。去年中大教育學院一項調查指，父母尤其是母親角色對子女升讀專上教育的影響最大。
家長與子女應雙向溝通
作為生涯規劃教育的重要持分者，家長不妨與子女開啟雙向溝通，放下個人自觀意願，為孩子開拓更多的可能性，不論最後選擇主流升學還是職業導向教育，相信討論區分享的中三學生個案，亦可找到適合自己的升學路徑。
上文提到的討論區個案，當事人除了出現曠課、遲到、不願出席考試等行為外，亦打算在初中畢業後修讀職業教育課程，或許反映了其對生涯發展的具體方向感到迷惘。
理解當事人的動機至為關鍵
如家長要更好地協助子女釐清合適的發展方向，理解當事人的動機至為關鍵，因為動機是推動行為的核心因素，當我們不明白行為背後的目標與動機，只能針對表面的行為作回應。家長花點時間陪伴孩子討論，不僅可以幫助孩子探索自己內在想要的目標，也能幫助他們梳理行為背後的原因。至於有些家長或會擔心青年對職業教育課程一無所知，容易選錯路向，則可鼓勵透過網上數分鐘的職業小測試，按其個人的興趣及專長，初探職業世界，從而規劃所需修讀的課程。
認清天賦與熱情 選擇適合自己的路
親子間有所溝通固然重要，但正如筆者時刻提醒自己一樣，用心去感受和了解當事人，才是溝通的關鍵。童話故事《小王子》裡有句說話︰「生命中真正重要的東西，我們的眼睛是看不見的，唯有用心去發現，才能看得透徹。」在瞬息萬變的環境中，需要我們用心去洞察，才能認清自己的天賦與熱情所在，選擇適合自己走的道路，進而持續成長、自我完善。
作者簡介：劉心瑜是GCDF全球職涯發展師，MBTI 性格類型測評認證施測師，註冊調解員。相信生涯是由一連串的生活角色拼湊而成，希望每個人都能透過對世界和對自我的認識，一步步拼出自己生涯的美麗拼圖。
免責聲明：本網頁所有專欄作者的觀點，不代表本媒體立場。
