考評局前秘書長蔡熾昌撰文,指取消題目是公開考試的一個嚴肅項目,必須經過一個過程,以科學為基礎,輔以學科專家專業意見。偏離正軌,放下專業,後果嚴重。

蔡熾昌於《眾新聞》以「老兵的回憶和期盼」為題撰文,回應最近教育局要求考評局取消文憑試(DSE)歷史科一題有關日本侵華的試題。他指出,試題本身已有兩項資料C和D,分別為(a)、(b)兩部分使用,如果再加一項資料E供(c)部作答其實易如反掌,因為日本在1945年前在中國的惡行罄竹難書,這樣就可以提供另一角度的史料,避免資料的「片面性」和「引導性」。

蔡熾昌:提供另一角度史料損害題目區分度

不過,蔡熾昌嘗試以揣測審題委員會的專業考量,解釋為什麼委員會並沒有這樣做。他表示,添加一項資料大大降低了題目難度,損害了題目的區分度;添加一項非必要的資料是浪費考生的閱題時間,也可能浪費了紙張,違背環保政策。於是委員會可能想到一個折衷的辦法,就是列出觀點問考生是否同意此說後,在「解釋你的答案」前加上「並就你所知」。

今屆文憑試歷史科試題
今屆文憑試歷史科有關日本侵華的試題。(圖片 : 考評局)

「並就你所知」題型可讓考生按知識 作不同程度發揮

他續稱,這樣的做法可能會出現以下情況:對抗戰歷史一無所知的考生就單憑兩項資料C和D,會同意題目提出「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的觀點;至於小心審題的考生,會留意到題中「並就你所知」,然後運用他們對抗戰歷史的知識作不同程度的發揮,推翻資料C和D,選擇「弊多於利」。蔡熾昌認為,這道題目可以達到比較理想的區分度,很難想像考生答題時腦海會浮現政治思想。

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蔡熾昌在文末說,希望社會能給文憑試考生一個寧靜的環境,讓他們安心備試,順利完成文憑試。反問目前風聲鶴唳,山雨欲來,對心力交瘁還要應試的十來歲考生,會不會有影響。他懇請當局以考生為重,三思,則香港幸甚!

《人民日報》:香港教育界「中毒」至深 必須徹底「刮骨療毒」

另外,內地官媒《人民日報》發表文章,指文憑試出現美化日本侵華歷史的試題,再次證明香港教育界「中毒」至深,必須徹底「刮骨療毒」。文章又斥香港教育界不乏害群之馬,教育體制已如「無掩雞籠」。

斥考評局聲明回應傲慢、敷衍

文章形容考評局的聲明「回應傲慢」、「表態曖昧」、「責任輕浮」,讓人萬難理喻,在教育局明確要求立即取消試題的情況下,考評局聲明仍然只以「商討如何跟進」、「盡量配合」來敷衍。

文章又說,香港教育存在的諸多問題已經在腐蝕孩子的身心,修例風波中3,286名學生被捕,未成年人犯案率飆升,必須對香港教育來一次徹底「刮骨療毒」,又強調香港教育病得不清,非大刀闊斧的改革不可。一是要找出那些隱藏在教材和其他地方的「毒內容」,把他們清理乾淨;二是要盯住那些蓄意而為的「播毒者」,不讓他們把黑手伸向孩子。