內地「炒高考狀元」為何年年叫停年年不停？

教育部發言人23日表示，教育部一直要求各地教育部門不要對高考考生成績進行排名，不要公布高考「狀元」，希望不要炒作高考「狀元」。2004年起，教育部就明確提出叫停「炒狀元」，但收效不大，「狀元」仍是錄取期間全國最引人注目的話題。（6月24日《新京報》）

每年高考成績公布之後，高考狀元就成為關注的焦點。很有意思的，當各省市熱炒高考狀元的時候，教育部遲遲出來重申禁令，「炒狀元」是每年的保留節目，而教育部的重申禁令也是每年的保留節目。年年如此，年複一年。兩者達成了相當的默契。

成為高考狀元，其實很偶然。一份調查表明：高考狀元 一半作過弊、過半掛過科。1977年至2008年32年間的高考狀元，幾乎沒有一個成為做學問、經 商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業成績遠遠低於社會預期。因此 ，實在沒有必要炒高考狀元。但我們卻不得不承認，「炒狀元」的背後，蘊藏著太多的利益 鏈。「高考狀元」成為學校、教輔機構、企業家爭相追捧的「香餑餑」。有些「狀元」能收獲少則幾萬、多則數十萬元的現金獎勵和各種榮譽；所在中學學校也提高 了社會知名度，為日後爭奪優質生源打下基礎；教輔機構則可聘請「狀元」做「形象代言人」賺錢。這些利益鏈不除，「炒狀元」顯然不能一叫就停。

禁令必須要有嚴肅性，堂堂教育部為何要讓禁令成為一紙空文？叫停「炒狀元」究竟有多難？在我看來，恐怕也簡單。一方面是加大處罰，狀元成績是誰曝露出來 的，就處罰誰。負有領導責任的，也要追究責任；另一方面是加大教育公平的推進程度。說實在的，現在的高考狀元，都是出於教育資源相當豐厚的學校。恐怕沒有 一個高考狀元是出於薄弱的農村學校。

「炒狀元」很惡俗，所帶來的負面影響很大，既然「炒狀元」禁令有了，那就使其「通電」，成為「高壓線」，而不是成為軟弱無力的擺設，那又何必年年重申呢？

來源：人民網